Română
EnglishCentrul de Resurse pentru Formare Continuă a USM a organizat, în perioada 17 ianuarie -1 februarie, un ciclu de formări de scurtă durată, la care au participat circa 380 de cadre didactice de la USM.
Începând cu anul 2022 CRFC vine cu o abordare diferită privind formarea continuă a personalului USM, abordare bazată pe principiile de funcțonare a unei organizații care învață. Pornind de la genericul „Exercițiu de învățare prin colaborare intrauniversitară” au fost propuse 5 module tematice. Tematica acestora vine să contribuie la fortificarea competențelor profesionale și personale ale cadrelor didactice universitare.
Deoarece Universitatea de Stat din Moldova mobilizează eficient resursele din fiecare sector pentru a promova calitatea și excelența în învățare, atelierele programului au fost facilitate de formatori din instituție. Experiența valorificării resursei umane face parte din cultura organizațională a USM.
În acest sens aducem mulțumiri formatorilor pentru profesionalism și dăruire în realizarea acestor ore complexe, care sunt dovada unei munci depuse cu mare pasiune și entuziasm – Viorica Molea, dr.hab, conf., Silvia Grossu, dr. conf., Dumitru Dodul, dr. conf., Alexandru Lupușor, dr. conf., Laura Tugarev, dr. lector univ, Anatol Petrencu, dr. hab, prof. univ., Oxana Paladi, dr. conf., Angela Zelenschi, dr. conf., Ecaterina Moga, dr.
Formatorii au adus în prim plan subiecte actuale, cum ar fi : cultura discursului public; modalități de promovare a imaginii instituționale; valorile interculturale ce fundamentează axiologic educația interculturală; contextul dialogului intercultural în contemporanietate; rolul adaptării psihosociale, comunicării, eticii, inteligenței emoționale a cadrelor didactice în sistemul educațional; relații etice bazate pe integritate, responsabilitate și moralitate.
Cadrele didactice de la USM consideră formarea continuă extrem de importantă. Feedback-ul participanților spune multe depre organizare și conținut, totodată ne inspiră pentru a continua tradiția de formare continuă a personalului USM.
„Această formare a fost eficientă, deoarece a vizat un schimb de experiență care, în viziunea mea, a consolidat echipa cadrelor didactice din cadrul USM.”
„Exerciţiul dnei Paladi cu foarfecele mi-ar prinde bine la lucrul cu studenţii care presupune instrucţiunile, exerciţiul dnei Zelenschi cu testul pe valorile din definiţii poate fi adaptat şi la cursurile mele, iar cele 4 tipuri de inteligenţă ale dnei Moga mi-au deschis ochii, că de fapt mă concentram doar pe inteligenţa mentală şi emoţională, iar inteligenţa fizică şi spirituală erau total ignorate.”
„Reflecțiile privind cunoașterea aprofundată a sinelui și a celorlalți ne ghidează în analiza sistemului personal de valori și creșterea nivelului stării de bine.”
„Mi-a placut structurarea modulelor. Acestea au fost utile din următoarele puncte de vedere: „lingvist” – învățarea corectei exprimări în limba maternă, ; „intercultular”- promovarea valorilor naționale și acceptarea celor internaționale; „psihopedagogic”- organizarea și dezvoltarea eului.”
„Modulul „Cultura limbii în mediul universitar” a fost unul binevenit pentru profesori universitari, dat fiind că avem și rolul de oratori, or a te afla în fața studenților înseamnă, pe lângă faptul de a-i instrui, a ști să găsești cuvintele potrivite pentru a forma personalități. În acest sens, arta de a vorbi frumos este o calitate intrinsecă.”
”Educaţia interculturală este un mod eficient de a aborda fenomenul rasismului, al discriminării rasiale și intoleranţei. Educaţia, în esenţă, trebuie să fie interculturală.”
”Să fii prezent pe retelele sociale este un atu major pentru reputatia noastră. Trebuie să înțelegem şi să utilizăm rațional massmedia, mai ales atunci când avem o varietate de forme mediatice si ne referim la procesul de accesare, analizare, evaluare și creare a mesajelor .”
„Continuturile expuse dl. profesor Anatol Petrencu prezinta un adevarat patrimoniu pentru înţelegerea mecanismului de formare a cultului personalităţii, cu referinţe şi exemple asupra unor teme extrem de complicate, care ne-au marcat istoric şi care pot să ne ofere multe raspunsuri pentru situatia curentă. Consider că este important de extins formatul ofertei intelectuale al USM nu doar pentru comunitatea academică dar mai larg, pentru publicul interesat, pentru funcţionari publici, administratie publică, profesori scolari, partide politice. Consider că formarea continuă a adulţilor poate fi realizată şi în acest format – al prelegrii de autor, când autorul expune propria viziune, bazată pe propriul bagaj şi pe propria manieră de a expune şi comunica cu publicul. Am primit plăcere de la acest curs de Formare continuă considerându-l util propriei informări şi formări profesionale.”
„Într-adevăr, ceea ce s-a discutat în cadrul atelierelor a fost ceva cu totul nou pentru mine, important și util pentru a aplica ulterior în metodele de predare-învățare a studenților, dar și motivant în același timp, pentru că ne dorim să încercăm și să explorăm inovații noi în procesul educațional. Orice informație îți deschide noi orizonturi de a-ți îmbunătăți competențele și de a fi mai bun ca ieri. Mulțumim din suflet formatorilor, colegilor noștri, care au reușit să ne surprindă cu tehnici și metode noi și care cu siguranță ne vor aduce plus valoare în activitățile ce le vom desfășura pe viitor. Este o dovadă a unui efort de calitate, care nu poate să nu aducă cu sine un rezultat de calitate, pentru că ceea ce facem cu pasiune și dăruire, ne aduce doar satisfacție și realizări remarcabile. Fiecare dintre noi trebuie să manifeste necontenit calități și valori benefice pentru societate, iar acest lucru se poate realiza doar prin implicare și atitudine de a fi mai bun și de a te autodezvolta continuu în orice activitate.”
Programul de formare continuă pentru cadrele didactice universitare va continua cu alte ateliere tematice. Echipa CRFC este deschisă pentru idei și proiecte inovative, ce facilitează învățarea pentru și la locul de muncă.
