Deoarece Universitatea de Stat din Moldova mobilizeaz\u0103 eficient resursele din fiecare sector pentru a promova calitatea \u0219i excelen\u021ba \u00een \u00eenv\u0103\u021bare, atelierele programului au fost facilitate de formatori din institu\u021bie. Experien\u021ba valorific\u0103rii resursei umane face parte din cultura organiza\u021bional\u0103 a USM.<\/p>\n
\u00cen acest sens aducem mul\u021bumiri formatorilor pentru profesionalism \u0219i d\u0103ruire \u00een realizarea\u00a0 acestor ore complexe, care sunt dovada unei munci depuse cu mare pasiune \u0219i entuziasm \u2013\u00a0Viorica Molea<\/em>, dr.hab, conf.,\u00a0Silvia Grossu<\/em>, dr. conf.,\u00a0Dumitru Dodul<\/em>, dr. conf.,\u00a0Alexandru Lupu\u0219or<\/em>, dr. conf.,\u00a0Laura Tugarev<\/em>, dr. lector univ,\u00a0Anatol Petrencu<\/em>,\u00a0dr. hab, prof. univ.,\u00a0<\/strong>Oxana\u00a0 Paladi<\/em>, dr. conf.,\u00a0Angela Zelenschi<\/em>, dr. conf.,\u00a0Ecaterina Moga<\/em>, dr.<\/p>\n Formatorii au adus \u00een prim plan subiecte actuale, cum ar fi\u00a0:\u00a0cultura discursului public; modalit\u0103\u021bi de promovare a imaginii institu\u021bionale;<\/em>\u00a0valorile interculturale ce fundamenteaz\u0103 axiologic educa\u021bia intercultural\u0103; contextul dialogului intercultural \u00een contemporanietate<\/em>; rolul adapt\u0103rii psihosociale, comunic\u0103rii, eticii, inteligen\u021bei emo\u021bionale a cadrelor didactice \u00een sistemul educa\u021bional;\u00a0<\/em>rela\u021bii etice bazate pe integritate, responsabilitate \u0219i moralitate.<\/em><\/p>\n Cadrele didactice de la USM consider\u0103 formarea continu\u0103 extrem de important\u0103. Feedback-ul participan\u021bilor spune multe depre organizare \u0219i con\u021binut, totodat\u0103 ne inspir\u0103 pentru a continua tradi\u021bia de formare continu\u0103 a personalului USM.<\/p>\n \u00a0\u201eAceast\u0103 formare a fost eficient\u0103, deoarece a vizat un schimb de experien\u021b\u0103 care, \u00een viziunea mea, a consolidat echipa cadrelor didactice din cadrul USM<\/em>.\u201d<\/p>\n \u00a0\u201eExerci\u0163iul dnei Paladi cu foarfecele mi-ar prinde bine la lucrul cu studen\u0163ii care presupune instruc\u0163iunile, exerci\u0163iul dnei Zelenschi cu testul pe valorile din defini\u0163ii poate fi adaptat \u015fi la cursurile mele, iar cele 4 tipuri de inteligen\u0163\u0103 ale dnei Moga mi-au deschis ochii, c\u0103 de fapt m\u0103 concentram doar pe inteligen\u0163a mental\u0103 \u015fi emo\u0163ional\u0103, iar inteligen\u0163a fizic\u0103 \u015fi spiritual\u0103 erau total ignorate<\/em>.\u201d<\/p>\n \u201eR<\/em>eflec\u021biile privind\u00a0 cunoa\u0219terea aprofundat\u0103 a sinelui \u0219i a celorlal\u021bi ne ghideaz\u0103 \u00een analiza\u00a0<\/em>sistemului personal de valori \u0219i cre\u0219terea nivelului st\u0103rii de bine.\u201d<\/p>\n \u201eMi-a placut structurarea modulelor. Acestea au fost utile din urm\u0103toarele puncte de vedere:\u00a0\u201elingvist\u201d \u2013 \u00eenv\u0103\u021barea corectei exprim\u0103ri \u00een limba matern\u0103,\u00a0; \u201eintercultular\u201d- promovarea valorilor na\u021bionale \u0219i acceptarea celor interna\u021bionale; \u201epsihopedagogic\u201d- organizarea \u0219i dezvoltarea eului.\u201d<\/p>\n \u201eModulul \u201eCultura limbii \u00een mediul universitar\u201d a fost unul binevenit pentru profesori universitari, dat fiind c\u0103 avem \u0219i rolul de oratori, or a te afla \u00een fa\u021ba studen\u021bilor \u00eenseamn\u0103, pe l\u00e2ng\u0103 faptul de a-i instrui, a \u0219ti s\u0103 g\u0103se\u0219ti cuvintele potrivite pentru a forma personalit\u0103\u021bi. \u00cen acest sens, arta de a vorbi frumos este o calitate intrinsec\u0103.\u201d<\/em><\/p>\n \u201dEduca\u0163ia intercultural\u0103 este un mod eficient de a aborda fenomenul rasismului, al discrimin\u0103rii rasiale \u0219i intoleran\u0163ei.\u00a0<\/em>Educa\u0163ia, \u00een esen\u0163\u0103, trebuie s\u0103 fie intercultural\u0103.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n \u201dS\u0103 fii prezent pe retelele sociale este un atu major pentru reputatia noastr\u0103.\u00a0<\/em>Trebuie s\u0103 \u00een\u021belegem \u015fi s\u0103\u00a0 utiliz\u0103m\u00a0 ra\u021bional massmedia, mai ales atunci c\u00e2nd\u00a0 avem o\u00a0 varietate de\u00a0 forme mediatice si ne referim la procesul de accesare, analizare, evaluare \u0219i creare a mesajelor .\u201d<\/em><\/p>\n \u201eContinuturile expuse dl. profesor Anatol Petrencu prezinta un adevarat patrimoniu pentru \u00een\u0163elegerea mecanismului de formare a cultului personalit\u0103\u0163ii, cu referin\u0163e \u015fi exemple asupra unor teme extrem de complicate, care ne-au marcat istoric \u015fi care pot s\u0103 ne ofere multe raspunsuri pentru situatia curent\u0103. Consider c\u0103 este important de extins formatul ofertei intelectuale al USM nu doar pentru comunitatea academic\u0103 dar mai larg, pentru publicul interesat, pentru func\u0163ionari publici, administratie public\u0103, profesori scolari, partide politice.\u00a0\u00a0Consider c\u0103 formarea continu\u0103 a adul\u0163ilor poate fi realizat\u0103 \u015fi \u00een acest format \u2013 al prelegrii de autor, c\u00e2nd\u00a0 autorul\u00a0 expune propria viziune, bazat\u0103 pe propriul bagaj \u015fi pe propria manier\u0103 de a expune \u015fi comunica cu publicul.\u00a0Am primit pl\u0103cere de la acest curs de Formare continu\u0103\u00a0 consider\u00e2ndu-l util propriei inform\u0103ri \u015fi form\u0103ri profesionale.\u201d\u00a0<\/em><\/p>\n \u201e\u00centr-adev\u0103r, ceea ce s-a discutat \u00een cadrul atelierelor a fost ceva cu totul nou pentru mine, important \u0219i util pentru a aplica\u00a0ulterior\u00a0\u00een metodele de predare-\u00eenv\u0103\u021bare a studen\u021bilor, dar \u0219i motivant \u00een acela\u0219i\u00a0timp, pentru c\u0103 ne dorim s\u0103 \u00eencerc\u0103m \u0219i s\u0103 explor\u0103m inova\u021bii noi \u00een procesul educa\u021bional.\u00a0<\/em>Orice informa\u021bie \u00ee\u021bi deschide noi orizonturi de a-\u021bi \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi competen\u021bele \u0219i de a fi mai bun ca ieri.\u00a0<\/em>Mul\u021bumim din suflet formatorilor,\u00a0\u00a0colegilor \u00a0no\u0219tri, care au reu\u0219it\u00a0s\u0103 ne surprind\u0103 cu tehnici \u0219i metode noi \u0219i care cu siguran\u021b\u0103 ne vor aduce plus valoare \u00een activit\u0103\u021bile ce le vom desf\u0103\u0219ura pe viitor. Este o dovad\u0103 a unui efort de calitate, care nu poate s\u0103 nu aduc\u0103 cu sine un rezultat de calitate, pentru c\u0103 ceea ce facem\u00a0cu pasiune \u0219i d\u0103ruire, ne aduce doar satisfac\u021bie \u0219i realiz\u0103ri remarcabile. Fiecare dintre noi trebuie s\u0103 manifeste necontenit calit\u0103\u021bi \u0219i valori benefice pentru societate, iar acest lucru se poate realiza doar prin implicare \u0219i atitudine de a fi mai bun \u0219i de a\u00a0te autodezvolta\u00a0continuu \u00een orice activitate.\u201d<\/em><\/p>\n Programul de formare continu\u0103 pentru cadrele didactice universitare va continua cu alte ateliere tematice. Echipa CRFC este deschis\u0103 pentru idei \u0219i proiecte inovative, ce faciliteaz\u0103 \u00eenv\u0103\u021barea pentru \u0219i la locul de munc\u0103.<\/p>\n Centrul de Resurse pentru Formare Continu\u0103 a USM a organizat, \u00een perioada 17 ianuarie -1 februarie, un ciclu de form\u0103ri de scurt\u0103 durat\u0103, la care au participat circa 380 de cadre didactice de la USM. \u00cencep\u00e2nd cu anul 2022 CRFC vine cu o abordare diferit\u0103 privind formarea continu\u0103 a personalului USM, abordare bazat\u0103 pe principiile… ![\"\"](\"http:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/1-71.png\")
![\"\"](\"http:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png\")
![\"\"](\"http:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/3-45.png\")
![\"\"](\"http:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/4-32.png\")
![\"\"](\"http:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/5-15.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cite\u0219te mai mult<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1433,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-events"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"landscape":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"portraits":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"thumbnail":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58-300x168.png",300,168,true],"large":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"1536x1536":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"2048x2048":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"htmega_size_585x295":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58-585x295.png",585,295,true],"htmega_size_1170x536":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"htmega_size_396x360":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58-396x352.png",396,352,true],"post-thumbnail":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false],"mesmerize-full-hd":["https:\/\/crfc.usm.md\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/2-58.png",630,352,false]},"rttpg_author":{"display_name":"","author_link":"https:\/\/crfc.usm.md\/?author=1"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Evenimente<\/a>","rttpg_excerpt":"Centrul de Resurse pentru Formare Continu\u0103 a USM a organizat, \u00een perioada 17 ianuarie -1 februarie, un ciclu de form\u0103ri de scurt\u0103 durat\u0103, la care au participat circa 380 de cadre didactice de la USM. \u00cencep\u00e2nd cu anul 2022 CRFC vine cu o abordare diferit\u0103 privind formarea continu\u0103 a personalului USM, abordare bazat\u0103 pe principiile……","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1431"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1437,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1431\/revisions\/1437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1433"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/crfc.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}